O microfone é um transdutor que converte som em sinais elétricos. Nessa primeira parte da atividade, fizemos o teste do microfone, por meio do circuito abaixo. Em seguida, montamos a fonte simétrica. O 3ª passo foi a montagem do circuito com amplificador operacional Para montagem do Protoboard, foi as seguintes cores de fio: +5 V = Vermelho -5V = Preto Terra = Verde Sinal = Azul

Termistor Essa prática foi sobre o Termistor de 10K Ω. A proposta do professor foi fazer 2 divisores de tensão e um amplificador pra acender o LED. Um termistor é um dispositivo semicondutor de dois terminais cuja resistência, como o nome sugere, é sensível a variações de temperatura. A temperatura do termistor pode ser modificada internamente ou externamente. Um aumento de corrente que passa pelo dispositivo aumenta sua temperatura, causando a queda de sua resistência. Qualquer fonte de calor externa aumenta sua temperatura, causando queda em sua resistência.  Essas foram as etapas: 1) testar o termistor 2) montar um divisor de tensão com o termistor 3) Montar um divisor de tensão com resistências de forma que haja uma tensão de referência (Vref) igual a Vs (35) E esse o circuito, em que o amplificador foi usado como comparador. Antes de mostrar como foi encontrado os valores Vs e Vref, vamos entender como funciona um divisor de tensão: Nesse di...

O objetivo dessa atividade prática foi testar o circuito para controlar a velocidade do motor. Montamos um circuito usando um motor de corrente contínua e segue a foto desse componente: Tarefa 1: controlar velocidade motor CC montando um regulador de tensão. Componentes:  1 Regulador de Tensão 7805; 1 capacitor de 25V  100 µF A partir desse regulador de tensão, ligamos as demais tarefas para controlar a velocidade do motor. Tarefa 2: controlar essa velocidade com um potenciômetro Para essa atividade,  foi utilizado um potenciômetro do tipo B20K, e um motor de corrente contínua já especificado no início desse documento. O vídeo mostra como conseguimos controlar a velocidade do motor. Tarefa 3: usando um divisor de tensão Nessa tarefa, não conseguimos controlar a velocidade. Vamos entender como funciona esse divisor de tensão!  A imagem acima é um exemplo de divisor de tensão. A fonte geradora produz ...

Nessa prática, foi utilizado os seguintes componentes:  Bateria 9V Regulador de Tensão  L7809CV Dois capacitores iguais 100  µF 25V Dois resistores: o perto do capacitor com 50K Ω ; o do led com 220 Ω Circuito Integrado CD4047 O Datasheet do circuito integrado pode ser encontrado nesse link: https://www.alldatasheet.com/datasheet-pdf/pdf/26874/TI/CD4047.html Em seguida, o circuito passado pelo professor: Usamos o protoboard para confecção desse circuito:

Essa prática foi sobre o osciloscópio .  O osciloscópio é um instrumento de medida de sinais elétricos/eletrônicos que apresenta gráficos a duas dimensões de um ou mais sinais elétricos. O eixo vertical do ecrã representa a intensidade do sinal e o eixo horizontal representa o tempo, tornando o instrumento útil para mostrar sinais periódicos. Então, por meio de um circuito, vimos como funciona esse equipamento. O circuito abaixo, é composto por bateria, chaves, led, resistência, e o osciloscópio. O objetivo desse circuito, composto por duas chaves, era acender a lâmpada de locais diferentes. Segue abaixo fotos e vídeo, apertando os dois botões. Substituimos o led por uma buzina, e também pôde ser acionada de locais diferentes. Em seguida, usamos o osciloscópio com a ajuda de um aluno de Engenharia Elétrica. No vídeo abaixo, mostra a variação no acoplamento CA que fica nos dois polos: positivo e negativo Agora, no acoplamento...

Nas linhas de transmissão de alta tensão, o campo elétrico é tão intenso que a rigidez dielétrica do ar é rompida nas proximidades dos condutores. A rigidez dielétrica de um certo material é um valor limite de campo elétrico aplicado sobre a espessura do material, sendo que, a partir deste valor, os átomos que compõem o material se ionizam e o material dielétrico deixa de funcionar como um isolante. Como a tensão é alternada, ou seja, se inverte e varia rapidamente o tempo todo, as moléculas do ar são rompidas e recombinadas em seguida, à razão de 120 vezes por segundo. Isto produz um zumbido característico, que pode ser ouvido nas proximidades das linhas. Sob certas condições, a recombinação das moléculas do ar produz emissão de luz, que forma um halo azulado em torno dos fios. Esses fenômenos são chamados de efeito corona e pode ser, portanto, audível e/ou visível. O efeito corona representa uma parcela das perdas que ocorrem nas linhas de transmissão.